Lo que fuimos en lo que somos

Ojalá es una expresión utilizamos de manera frecuente cuando queremos que las fuerzas sobrenaturales, o tal vez aquellos hilos que dirigen nuestro destino actúen a nuestro favor y cumplan nuestros deseos, pero pocos se  percatan de que es una más de esa gran lista de palabras que han quedado en nuestro léxico como resultado de la influencia del árabe.

Que los árabes se asentaron en la Península Ibérica durante casi nueve siglos es algo que casi todo el mundo conoce, lo que muchos desconocen es que estos a pesar de su partida, dejaron en nuestra cultura un legado que quedó grabado de forma imborrable hasta nuestros días, a pesar de que el paso del tiempo nos haya hecho olvidar en muchas ocasiones su origen hasta tal punto que desconocemos que muchas de las palabras que utilizamos de forma habitual no son más que arabismos que han perdurado y han llegado hasta nuestros días desde la época del Al-Andalus.

Muchas de las palabras que los cristianos tomaron de los árabes en los tiempos del Al-Ándalus fue como consecuencia de la diferencia de nivel cultural que había entre ambos, por lo que los cristianos en muchas ocasiones se vieron obligados a asimilar determinadas palabras árabes, para asignar objetos, determinadas técnicas…que no existían entre ellos, por lo que no podían ser traducidas y se tomaron directamente. 

Glosario de algunos términos de origen árabe:

A: aceite, almohada, aceituna, alfombra, aduana, arroz

B: baño, barrio, bata, balde, baza, bellota

C: café, cifra, chaleco, chisme, cequia, cohol

D: dado, daga, diván, dante, destartalado-da, dinar

E: escabeche, elixir, elche, embarazar, engarzar, escaque

F: fideo, foz, falagar, faquir, farda, fulano-na

G: granadí, galima, guarismo, gabán, gandul-la, garroba

H: hola, harén, hachís, hazaña, hasta, harma

I: imam, islam, imela

J: jinete, jirafa, jarra, judía, jota, joroba

K: kermes

L: laúd, limón, lima, laca, leila, latón

M: meca, marroquí, mazmorra, mezquino, mezquita, muslim o muslime

N: nácar, nácara, nuca, noria, naranja, nazarí

O: olé, ojalá, otomano, olíbano, orzaga

P: paraíso

Q: quintal, quiosco, quilate

R: rehén, rabal, rasmia, rubia, ronda, rincón

S: sandía, serafín, sultán, sorbete, saharaui, siroco

T: tabique, taza, tambor, talco, taifa, tarima

U: ulema

V: valija, valí, visir

Y: yemení

Z: zanahoria, zoco, zafío, zoquete, zurrapa, zamacuco-ca

Fuente : Aulahispánica

Falsos amigos

       Los "falsos amigos" son palabras de lenguas distintas que tienen un origen común, el latín, que suelen confundirse con facilidad por compartir un significante o apariencia exterior muy próximo a la qe podemos encontrar en otro idioma. Sin embargo, y aquí sí podemos asegurar que las apariencias engañan, el significado va a ser distintos. En esta entrada vamos a prooner una lista de ejemplos de estos "falsos amigos" entre español y el inglés.

Estos son algunos de los muchísimos "falsos amigos" o "falsos cognados" que podemos encontrar. Desafortunadamente, la única manera de no equivocarse es leerlos muchas veces y repetirlos hasta estar seguros de saberlos.

¿Habláis espanglish?

       

       Al contrario de lo que mucha gente se puede imaginar, el inglés no es el único idioma que se habla en EEUU. La inmigración de hispanohablantes a este país ha ido in crescendo durante los últimos años y es por eso la presencia del español se ha ido extendiendo cada vez más. De este multiculturalidad nace el espanglish, una mezcla de inglés y español que sirve de intermediaria entre las dos lenguas. La formación de sus niveles lingüísticos consiste, básicamente, en la adaptación fónica de palabras en inglés acomodadas al español pero, a la vez, fáciles de descifrar para los anglohablantes. En ocasiones, surgen palabras totalmente entrelazadas por economía lingüística ya que muchas veces se trata de un problema de falta de bagaje léxico: se trata de recordar cómo se expresa algún concepto olvidado en una de las lenguas, supliendo esta falta con un término propio. 

       Por su parte, el espanglish tiene diferentes mecanismos de expresión tanto orales y como de

descodificación del lenguaje. Por ejemplo, alguien de California no hablará spanglish de la misma manera que lo haría alguien de, por ejemplo, Nueva York: los tonos y  los gestos son completamente diferentes debido al entorno de cada uno, al patrimonio cultural y al tiempo que ha pasado desde que sus padres o abuelos inmigraron de su país de origen. El ámbito de uso del spanglish es, sobre todo, el familiar, de registro formal cuyos receptores comprenden, evidentemente, tanto el inglés como el español al menos al mismo nivel que el hablante ya que son parte de una misma comunidad de habla. 

       El espanglish está muy extendido en el Estado Libre Asociado de Puerto Rico a causa de la obligación que tanto el ejército de Estados Unidos, como la administración colonial impuso de que en la isla se hablase inglés. Aquí os dejamos una pequeña lista: 

       El nacimiento y la expansión del espanglish ha resultado ser un tema controvertido: algunas personas están totalmente en contra de su uso porque creen que contamina por igual la lengua española como la inglesa; según ellos, estas dos lenguas deben seguir siendo entidades separadas. Sin embargo, este nuevo dialecto es un punto a favor de la integración de los inmigrantes en cualquier sociedad en la que se hable inglés o español.

 ¿Qué opinas tú sobre esto?

Dime cómo lo dices y te diré de dónde vienes

Las frases hechas son expresiones de estructura fija y sentido figurado que solemos encontrar en todas las lenguas sobre todo en el discurso oral, forman parte de la historia de la lengua de la que provienen y le otorgan una gran riqueza cultural. Estas construcciones lingüísticas tienen orígenes muy distintos que la mayoría de hablantes desconoce; esto se debe a que muchas veces aprendemos las frases hechas a base de escucharlas repetidamente en un contexto determinado. Los hablantes somos perfectamente capaces de deducir el significado de una frase hecha mediante la repetición; sin embargo, nos gustaría sugeriros lecturas  y páginas web en las que podemos encontrar el origen, el significado y las curiosidades que envuelven a estas estructuras tanto lingüísticas como culturales.

El aprendizaje de las frases hechas en una lengua nueva probablemente sea uno de los aspectos más difíciles de controlar porque en su utilización debemos tener en cuenta varios factores: el significado, la estructura, el registro en el que se usa, su ámbito… En resumidas cuentas, podemos decir que conocemos realmente un idioma, cuando logramos utilizar sus frases hechas adecuadamente y con soltura.

Ante todo “las cartas boca arriba” para que a nadie se le ocurra “pedir peras al olmo”, así que vamos a explicar la mecánica de los siguientes vídeos: hemos traducido literalmente frases hechas del inglés y del italiano al español y le hemos pedido a individuos castellanohablantes que intentasen explicarnos su significado y que, por último, buscasen el equivalente en su lengua. Estos son los resultados:

Aunque acabamos de decir que están presentes en la naturaleza de cualquier lengua, muy pocas veces vamos a encontrar paralelismos de forma y función exactamente idénticas. No obstante, y como “excepción que confirma la regla”, aquí os dejamos una lista de equivalencias entre el castellano y el inglés.

Si vale la pena hacerlo, vale la pena hacerlo bien  

If a job is worth doing, it's worth doing well 

Quien con perros se echa, con pulgas se levanta  

If you lay down with dogs, you'll get up with fleas 

Mayor dicha es dar que recibir  

It's more blessed to give than to receive

Y también lo que no decimos

El lenguaje no restringe su ámbito de aparición a solamente la articulación de sonidos o a los garabatos que podamos componer en una hoja en blanco. El lenguaje ha desarrollado otro sistema, el no verbal, mediante el cual también nos podemos comunicar y, dentro de este lenguaje en paralelo, el no verbal, encontramos el lenguaje gestual.

En el lenguaje gestual es importante qué decimos, pero cómo lo vamos a transmitir es fundamental, ya que de ello depende el éxito comunicativo. Por tanto, deberemos fijarnos en cómo nos movemos, qué posturas vamos a tomar y, en definitiva, hacer hincapié en aquello que más nos interesa.

Como ya hemos mencionado, el lenguaje corporal o gestual está formado por todos los signos o elementos que van más allá de la palabra dicha o escrita y sirve para expresar emociones, trasmitir actitudes interpersonales, manifestar la propia personalidad, repetir, contradecir, sustituir, complementar o regular lo que se ha dicho verbalmente.

Apoyamos la cabeza sobre los puños o la palma de la mano
y abrimos y cerramos la boca para EXPRESAR aburrimiento o hastío.

¿Verdad que nos resulta violento que se nos acerquen demasiado 
al hablar invadiendo nuestro espacio personal? Este hecho variará, 
como podemos imaginar, según larelación que mantengamos con nuestro 
interlocutor por lo que nos muestra ACTITUDES INTERPESONALES. 
Además, y es curioso, la profesión es también un factor ya que, por ejemplo, 
los actores están muy acostumbrados a recitar sus papeles cerca de los 
compañeros porque tal vez necesitan entrar ambos en un mismo plano 
de cámara, y esta reducción del espacio personal pasa, también, a su vida diaria.

¿No es cierto que cada una de las miradas expresa ALGO DIFERENTE?

En la comunicación consideramos también la cultura como un continuo comunicativo,  cultura podríamos entender como una serie de hábitos compartidos por los miembros de un grupo que vive en un espacio geográfico Digamos que el lenguaje gestual define una cultura, que no siempre se comparte con otros países pero que sí los define. 

 Como hemos dejado entrever, hay rasgos del lenguaje corporal universales y que, por lo tanto, van a ser compresibles tanto para un inglés, como para un ruso o un italiano. Sin embargo, hay gestos propios de cada comunidad o gestos que cambian de valor a la vez que cambiamos de cultura. El lenguaje no verbal propio que acompaña a nuestra lengua nativa lo adquirimos  de forma inherente al crecer dentro de esa misma comunidad de habla. Sin embargo, cuando estudiamos un idioma extranjero, no solo aprendemos destrezas lingüísticas, sino también conocimientos culturales y por eso destacamos algunos ejemplos de culturas distintas.

       La comunicación no tiene límites establecidos por eso, aparte de los tipos de gestos mostrados, hay un sistema enteramente universal y que, además, esta muy mecanizado: se trata de la lengua de signos, que permite la interacción en un canal en el que el lenguaje gestual no sirve solamente para apoyar lo que decimos verbalmente sino que es la comunicación completa.

       ¿Crees que el lenguaje no verbal es importante para el éxito comunicativo? ¿Realmente el lenguaje de signos puede sustituir por completo al lenguaje convencional?